Aprendizajes del semestre

¿Que aprendi?
Aprendí a utilizar mil herramientas que me hubiera gustado haber aprendido antes en la carrera para estas alturas ya conocerlas completamente. Me da gusto haberlas aprendido por que en verdad creo que me pueden ayudar dia a dia en mi trabajo.
Me encanto que trabajamos con compus, ipads, celulares y siempre temas diferentes y sobre todo muy dinamicos. Me imagine que esta clase iba a ser muy tediosa por el hecho de no conocer a nadie ni saber de que se trata  la materia, más gracias a la manera en la que das la clase pude llevarme bien con mis compañeras y todas de alguna manera u otra nos llevamos bien.
Creo que el contenido de la materia es SUPER interesante y no solo las de educacion la deben de llevar, si no que tambien todas las alumnas de psicopedagogía porque las herramientas que se aprenden aqui son SUPER valiosas.

¿Que mas me gustaria aprender?
me gustaria aprender más sobre APPS educativas ya muy a profundidad, y tambien sobre apps que ayuden a la organizacion de los maestros. O programas que manejen los colegios para ogranizarse ellos como instucion, a sus maestros y los registros que tengan que ver con sus alumnos.

¿Que cambiaría?
la verdad creo que no cambiaria nada, creo que esta perfecto que sea un dia a la semana tres horas, porque no se siente pesada, ni tediosa ni aburrida. Creo que la manera en la que la miss da la clase esta super padre y para cualquier persona de cualquier semestre.

Realidad Aumentada

Para el blog de esta semana, tuve que aprender sobre la realidad aumentada y las herramientas que se pueden utilizar para ponerla en practica. Al utilizar las aplicaciiones de Quiver y Anatomy 4d, logre tener un mejor entendimiento y una verdadera experiencia sobre lo que realmente es la realidad aumentada.Aprendí que la realidad aumentada es el hacer que algo que esta plasmado en papel pueda presentarse de manera virtual y en 3d o 4d con la ayuda de un dispositivo electronico (como un ipad). 

La realidad aumentada no solo me deja ver en 3 o 4d, si no que también me permite rotar objetos para verlos desde todos los puntos que sea necesario. Considero que esto es excelente para el uso educativo, ya que resulta muy interesante para el aprendiz (que tenga la edad que tenga), y puede hacer de el aprendizaje un aprendizaje más significativo. Con la aplicación Anatomy 4d, pude experimentar y analizar el cuerpo humano y sus organos de manera 4d y completamente diferente a como lo habia hecho antes. En cambio, con la aplicación de Quiver, pude colorear en una hoja impresa y despues darle vida a lo que pinte, lo cual me parecio fascinante y muy interesante para utilizarlo en el salón de clase. 

Considero que esta ha sido una de las cosas más importantes que hemos aprendido en la clase de tecnología educativa, ya que es algo que puedo aplicar a el rango de edades con las que trabajo en el aula.

Resultados de Investigación

Se realizaron tres encuestas las cuales fueron aplicadas a tres mercados diferentes. Uno de ellos eran padres de familia de niños pequeños, otros eran maestros de la Universidad de Monterrey, y por último una dirigida a los alumnos de la Universidad de Monterrey.
Las tres encuestas tenían como tema principal el buen uso de la tecnología en cada uno de sus contextos.

Los resultados muestran que:

En la encuesta a padres de familia: la mayoría de los padres de familia monitorean el uso de la tecnología con la que interactuan sus hijos. Además, se pudo deducir que la mayoría de los padres de familia hablan del buen uso de internet con sus hijos para prevenir el cyberacoso.
En la mayoría de las preguntas, los padres de familia mencionaban que la edad ideal para iniciar el uso de las redes sociales es de los 8 a 10 años. Lo cual me parece importante, ya que yo hubiera elegido la opción de otro y escribiría una edad en la que mis hijos estén mas maduros.

En la encuesta a alumnos: todos los alumnos mencionaron ser distraídos gracias a la aplicaión de whatsapp, lo cual es un dato que no me sorprende, pero sí me impacta. Además, otro resultado impresionante es que cero porciento de los alumnos se ponen un limite para el uso de la tecnología lo cual puede repercutir en el estado físico de una persona, por ejemplo el cansancio.

En la encuesta a maestros: Me parece interesante que la mayoría de los maestros se mantienen actualizados en aspectos de tecnología por medio de cursos, ya que es algo que no tenía idea de que sucedía. Además, todos  los maestros encuestados utilizan los programas de Microsoft Office para dar sus clases.


Soluciones:
Me parece que el más grande problema que se refleja en los resultados de estas encuestas es que los jovenes de hoy en día abusamos absurdamente del uso de la tecnología. Se comprende que somos una generación completamente tecnológica pero es importante que seamos conscientes de los daños que esto puede traer a nuestras vidas.

Reflexión

Reflexión sobre el curso.. Mediante esta clase, he aprendido mayormente por medio del modelamiento. Esto es gracias a los ejemplos y modelamientos que la maestra lleva a cabo durante la clase, esto es lo que más me ha ayudado a aprender y de la mejor manera. Gracias a esto he aprendido a utilizar nuevas y distintas herramientas que me han servido a lo largo del semestre, sobre todo con mi Proyecto de Evaluación Final.

 Aunque he aprendido mucho, la clase también ha tenido sus dificultades, ya que hay herramientas como Moovly que nunca había utilizado. Y no es tanto por que es una aplicación difícil de usar, si no que tengo una idea en mi mente y me es muy difícil crearla con Moovly, debido a que tengo que tomar muchas cosas en cuenta para que todo funcione uniformemente y saber utilizar bien las herramientas. Considero que me hace falta practicar y aprenderle a esa herramienta.

 Considero que como alumna, puedo mejorar por medio de la práctica en mi casa, ya que nada se domina en un día . Al dominarlas, estas herramientas pueden ser demasiado útiles, desde usos personales hasta usos laborales para dar clase.

 Me parece que algunas cosas ya las conocía, pero la mayoría del material ha sido muy útil y excelente.

¿Qué es el Cognitivismo?

¡Hola!
 Aqui les presento el infográfico que mi equipo y yo realizamos sobre el Cognitivismo. El cognitvisimo es muy importante, ya que nos ayuda a comprender muchos de los procesos de aprendizaje que vivimos en el aula dia a dia.

Gracias!

¿Qué es el Conductismo?

Aquí les dejo una breve presentación informativa sobre el Conductismo... Fue elaborada por mi equipo de la clase de Tecnología Educativa.

¡Espero sea de su agrado!

Reporte Horizon

¿Alguna vez has escuchado sobre el Reporte Horizon?

El Horizon Report se publica cada año, y en el se discuten las tecnologías nuevas que han surgido y como pueden ser utilizadas en el aspecto educativo. El Reporte Horizon se enfoca en hablar de temas que promuevan el buen impacto del aprendizaje, la enseñanza y el interés de los alumnos en su educación. Se mencionan 6 temas diferentes, cada uno para cierta edad. Cada tema representa retos, limitaciones y dificultade  de adaptación en el momento de aplicarlos pero todo es con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los alumnos alrededor del mundo.

Durante la clase de Tecnología Educativa se hablo sobre los diferentes temas en el Reporte Horizon de este año, algunas de ellas son:

• Tecnología de Aprendizaje Adaptativa: la cual es como una plataforma educativa personalizada para los diferentes niveles de aprendizaje de cada alumno.
• Space Makers: invita a los alumnos a ser pequeños creadores con su propia imaginación.
• Wearable Technology: es cualquier cosa que puedas ponerte fisicamente que sea tecnológica y te facilite alguna situación. Como por ejemplo: google glasses, apple watch, etc.
• 3D Printing: nos ayuda a llevar esos productos de nuestra imaginación a productos físicos.
• Digital Badges: son recompensas positivas para medir el rendimiento educativo y puede variar en cuanto al producto.
• Bring Your Own Device: se refiere a llevar a clase algún aparato tecnológico que te ayude a ser más eficiente en tu desempeño estudiantil.

La mayoría de los temas me parecieron muy interesantes, sin embargo, hubo algunos que me interesaron más que otros. Por ejemplo, el tema de Digital Badges me pareció interesante ya que ya lo había utilizado antes pero sin saber que existía un termino exacto para ello.

A mi me toco el tema de Tecnología de Aprendizaje Adaptativa, te invito a ver el video que mi equipo realizó sobre el tema:

¿Qué es la tecnología educativa?

La tecnología Educativa

Es una herramienta que se utiliza diariamente en nuestras vidas, ya que a lo largo de los años ha evolucionado de manera exponencial y se han encontrado más  y más maneras de sacarle provecho a esta maravillosa herramienta.

Para mí, la tecnología educativa es aquella que nos lleva a dar ese extra esfuerzo y ese paso más para lograr que nuestros alumnos tengan un mejor desarrollo educativo. No lo digo solamente por las apps interactivas que podemos encontrar en las tiendas Android o iTunes, si no porque gracias a la tecnología podemos encontrar canciones, videos, programas, métodos, experimentos, teorías y más sobre la educación y como pueden beneficiar en nuestros niños.

Sin embargo, es importante que siempre recordemos que la tecnología educativa puede ser un arma de doble filo, ya que al permitir a nuestros alumnos demasiado contacto con ella, puede llevarlos a bajar su rendimiento debido a la falta de estimulación indicada que el niño necesita. 

¡Todo en exceso es malo!

La Tecnologia y sus papeles importantes en mi educación.

A lo largo de mi educación pre primaria y primaria, la tecnología no formo gran papel en la historia, ya que mayormente aprendíamos directamente de los libros. A lo mucho las computadoras se utilizaban para sacar worksheets de matemáticas de sumas y restas para que los alumnos se pudieran llevar a casa y practicar. En otras ocasiones la tecnología hacia presencia en el uso de proyectores para dar clase con acetatos o televisiones y reproductores VHS en días de recreo adentro para ver una película.

En la secundaria la tecnología se empezó a notar más, ya que se utilizaban proyectores conectados a las computadoras y los maestros podían proyectar el material directamente. Casi nunca se presentaban problemas tecnológicos pues las herramientas que usaban los maestros eran básicas y poco complicadas (tomaban lista, revisaban su correo, etc). A los alumnos nos enseñaban a utilizar herramientas de Microsoft Office y utilizar Google.

En la prepa la tecnología lo fue todo, empezaron los blackberrys, los smartphones, las laptops, youtube, etc. Para todo se requería el uso de los celulares o las computadoras dentro y fuera del salón de clases. Muchas de las tareas eran entregadas vía blackboard, e inclusive podías llevar materias y tomar exámenes en linea. Los maestros en la preparatoria estaban más actualizados con la tecnología me imagino que por el uso diario y las constantes capacitaciones que les daba el TEC a sus maestros. La gran diferencia es que la prepa es un ambiente más libre y menos disciplinado que la secundaria (ya que ahi la tecnología comúnmente era vista coo un distractor).

En carrera la tecnología esta presente día a día. Sin embargo, hay maestros que dan a notar lo MUY poco que saben de tecnología, así como hay varios que muestran un amplio conocimiento sobre la misma. Y los alumnos ni se diga, a demás ser "expertos" en la tecnología, la vemos como una herramienta NECESARIA, ya sea para aspectos educativos, sociales o personales. 

Bienvenida

¡Bienvenid@s!

Este blog ha sido creado para la clase de Tecnología Educativa en la Universidad de Monterrey. Escribiré sobre temas de educación y tecnología, y como estos pueden ir de la mano para brindar una mejor experiencia educativa y favorecer en el desarrollo de nuestros alumno.

Te invito a que estés al pendiente para conocer más sobre el poder de la herramienta tecnológica y los beneficios que puede brindar a la  educación.

Roberta